• Слайд 1
  • Слайд 2
  • Слайд 3
  • Слайд 4
Мышление Игра Анализ Обобщение

ОБУЧЕНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ РОССИИ

АКТИВНОЙ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Обучение основам конструирования, 3D-моделирования, сканирования и прототипирования, робототехники в игровой форме будет способствовать развитию общей культуры, креативности, научного и творческого мышления у дошкольников, учащихся школ и студентов вузов

Подходы
к обучению:

Междисциплинарный

Системный

Инновационный

position-2
Междисциплинарный

Использование научного метода познания, в процессе которого ребенок находится в позиции исследователя, открывающего с помощью учителя новые знания о мире

Системный

Использование предметного, функционального и исторического аспектов обусловливает изучение в единстве принципов преемственности, конкретности, учета всесторонних связей и развития

Инновационный

Использование области знаний, исследующей механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач

Задача
программы:
Современный мир ставит перед детьми междисциплинарные задачи, выходящие за рамки школьной программы. С помощью системного дополнительного образования мы предлагаем родителям их решение
5-7
лет
Познай окружающий мир
Подробнее
position-2

Познай мир в его многообразии: цвет, форма, образ, история, движение

Образовательные модули для детей 5-7 лет дополняют подготовку ребенка к школе и развивают его интеллектуальные способности, направленные на комплексное восприятие характеристик объектов окружающего мира (счет, цвет, форма и др.)

Задача модуля - в простой форме показать, что нас окружают биологические, технические и социальные объекты и системы. И каждая из них имеет свои характеристики. Занятия включают основы знаний о истории техники, физике, живом мире, математике, истории конструкторов. Модуль построен на работе с конструктором AVToys

Программа:

  • Основы конструирования. Познай мир в 2D
7-10
лет
Собери
свой мир
Подробнее
position-7

Собери мир как ты его видишь и … воображаешь

Образовательные модули для детей 7-10 лет формируют понимание того, что любой предмет (объект) можно воспроизвести (смоделировать), например, с помощью конструктора. Данный модуль основан на Теории Решения Изобретательских Задач и Конструировании

В ходе обучения развиваются пространственное мышление и воображение, формируются важные навыки – стремление найти и систематизировать информацию, самостоятельно поставить задачу и найти её решение. Модуль построен на работе с конструктором AVToys

Программа:

  • Основы конструирования. Элементарные модели 3D (7-10 лет)
  • Электронные устройства Lego (9+ и 12+)
10-12
лет
Сконструируй
свой мир
Подробнее
position-9

Смоделируй идеальный мир, удобный для тебя

Образовательный модуль для детей 10-12 лет дает знания и навыки, которые не изучают в школе, но которые могут понадобиться в современной жизни и являются основой современной профориентации ребенка. Развитие навыков, которые нужны как инженеру, так и гуманитарию – создание собственными руками модели объекта

Образовательный модуль включает основы 3D-моделирования, конструирования, дизайна, основы робототехники. Развитие восприятия объектов и их признаков – от виртуальной модели (представляем, конструируем свойства) до реального предмета (с проявляющимися физическими свойствами) и наоборот от физического объекта до его модели. Восприятие нескольких объектов как единой системы. Формируются базовые навыки проектной работы, работы в команде

Программа:

  • Основы конструирования. Развитие пространственного мышления 3D (10-12 лет)
  • Электронные устройства Lego (9+ и 12+)
12+
лет
Измени мир
Подробнее
position-11

Используй свои идеи, усовершенствуй окружающий мир

Образовательный модуль для детей 12+ подробно вводит в мир интеллектуальных технологий. Продолжает обучение по 3D моделированию, конструированию, дизайну. Робототехника. Учащиеся вместе со студентами и преподавателями ВУЗов разрабатывают модели в программах 3D-моделирования, анимации и визуализации. И получают возможность распечатывать свои модели на станках и 3D-принтерах. В результате должны понимать: Что такое творчество? Что такое интеллектуальные и креативные технологии? Что дает в жизни использование таких технологий в жизни?

Программа:

  • Основы конструирования. Построй мир своими руками в 3D (12+)
  • Основы электротехники (13+)
  • Основы 3D-моделирования, конструирования и дизайна (14+)
  • Основы 3D-анимации (15+)
  • Основы 3D-анимации (15+)
  • Основы работы на станке лазерной резки с ЧПУ (15+)
  • Основы работы на токарном станке с ЧПУ (15+)
  • Основы работы на фрезерном станке с ЧПУ (15+)
НАША КОМАНДА
Тарасова
Валентина Николаевна

Доктор исторических наук, профессор, заведующая кафедрой «Инновационные технологии» Московского государственного университета путей сообщения

Благодаря совмещению педагогической и предпринимательской деятельности предоставляет возможность студентам – будущим специалистам по управлению инновациями в научно-технической сфере – реализовать себя в инновационном бизнесе

Жуков
Виталий Васильевич

Предприниматель-новатор, разработал и производит отечественный конструктор «AVToys»

На базе уникальной коллекции, переданной в безвозмездное пользование в АЛЬМА-МАТЕР - Московский государственный университет путей сообщения, открыт «Музей детского конструктора» в июне 2015 г. Для возрождения традиций инженерного образования инициировал обучение основам конструирования учащихся младшего школьного возраста в университете

Ляпина
Светлана Юрьевна

Доктор экономических наук, профессор кафедры «Менеджмента инноваций» Национального исследовательского университета Высшей школы экономики и кафедры «Инновационные технологии» Московского государственного университета путей сообщения

Ведущий специалист в области теории и практики инноватики. Лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования за направление подготовки «Инноватика

­Записаться на пробное занятие

Дополнительные программы

Конкурс "3D БУМ"

Цель Конкурса:

создание условий для активизации и развития творческих, интеллектуальных способностей, образного и пространственного мышления обучающихся, а также повышение интереса к трехмерному компьютерному моделированию и конструированию

Задачи Конкурса:

  • повышение интереса к трехмерному моделированию и конструированию
  • развитие взаимодействия образования, науки и производства
  • активизация работы с детьми и молодежью по освоению технологий трехмерного компьютерного моделирования и конструирования
  • укрепление сообщества пользователей программных продуктов в сфере образования

Подробнее

Яндекс.Метрика